2010年12月29日 星期三
思齊給的參考網站----小蒨
http://ave.cervantes.es/prueba_nivel/default.htm?Idioma=esp
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這是思齊昨天放給我們看的那個網站,請參考看看。
還有,我想在臉書成立一個社團,
因為好像大家對那裡的使用比較頻繁,
而且還會有人寄信通知你XD
不知大家意見如何~~?
(我臉書只差沒有浩民帳號)
2010年12月24日 星期五
2010年12月20日 星期一
語法點--了1
了1:
它的位置位主要放在動詞和部分形容詞後。在語法功能上,它並非代表動作的過去式,而是表示動作的發生、完成或是狀態的出現。
了1的使用有以下特徵:
1. 表示心裡狀態的動詞後面不可加「了」,如:希望、打算……等。
2. 當一個動詞有好幾個意思時,則「了」的使用要是詞義而定。
3. 句中有表示經常性的時間副詞,則動詞不加「了」,如:一直、天天……等。
4. 句子由好幾個連續動作所構成時,只有最後一個動作要加「了」。
5. 當說話者只想介紹情況時,句中的動詞不加「了」。
6. 後接時量補語、謂語動詞時,表示動作已完成且不再持續。
例句:
1. 我下了飛機。
2. 明天下了課,我去找你。
3. 他們去體育館打球、跑步,還游了泳。
4. 我看了三個小時的電視。
2010年12月19日 星期日
接機(修改版) 皓民
專題第一天:接機 (皓民)
期待的暑假開始了,對小齊來說,這會是一個很特別的暑假。
在暑假開始前幾個月,小齊接到了一封電子郵件,是她們在美國的親人寄來的,他們告訴小齊,他們的女兒很希望在暑假可以來臺灣遊學一段時間,想請小齊幫忙安排。
所以小齊就幫她安排了很多事情,她先找了一些學校的資訊寄給他們,請他們寫好了以後,再寄回來給她;然後也幫她找到了住的地方,就是小齊家裡的一個房間,這樣小齊家裡的人都可以一起好好地照顧這位重要的客人。
今天就是這個外國女孩兒要來到臺灣的日子了。
小齊在家裡寫了一塊大大的板子,希望可以很快找到這個從來沒有見過面的外國女孩兒,然後就去了桃園機場。
她在下飛機的時候,小齊正在接機的地方一邊拿著板子、一邊看著下飛機的外國人們。
懷著忐忑不安的心情等了一會兒,小齊突然看見一位(可以加上形容)女孩兒很興奮地向她跑了過來,問她說:「妳是小齊嗎?」
小齊回答說:「對,妳就是琇妹嗎?」
女孩兒高興地說:「我就是!妳等了很久嗎? 謝謝妳來接我。」同時給了小齊一個大大的擁抱。
小齊有一點兒驚訝,她不太習慣這種打招呼的方式,她發現臺灣人和美國人真的有很多不一樣的地方,不過擁抱的感覺很溫暖,她也很喜歡。
小齊說:「歡迎妳來到臺灣,希望妳會喜歡這裡。」
琇妹說:「謝謝妳,我一定會的。」
看來這會是一個很有趣的暑假,小齊心裡想。
2010年12月2日 星期四
七夕(修改版)
今天秀妹一起床,窗外已下起綿綿細雨。吃過早餐後,她就跟平常一樣在客廳裡看電視,而小齊則在一旁背詩。
突然,琇妹關掉電視,一時間只能聽到小齊清脆的聲音唸「迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。」
琇妹聽著只覺得小齊口裡唸的句子很好聽,接著就問小齊她在唸什麼?
這首詩是《迢迢牽牛星》,源自於中國的民間傳說。相傳在很久很久以前,有一個人叫牛郎,從小跟著哥哥嫂子生活,可是牛郎的嫂子卻經常虐待他。
有一天,牛郎被嬸嬸趕進山裡,他的身邊只剩下一頭牛。牛郎很傷心地坐在樹下,此時老牛卻說話了:他原本是天上神仙,因犯了天條被貶到凡間。老牛知道牛郎一個人很寂寞,所以他告訴牛郎,幾天後,天上的仙女們會來到人間,並在河中洗澡。牛郎在老牛的幫助下認識了織女,接著二人就結婚了。
牛郎和織女結婚後,他們生了兩個孩子,一家人過著幸福的日子,但是好景不長,很快地,王母娘娘知道了這件事,强行把織女帶回天上,牛郎與織女被拆散了。
後來,老牛告訴牛郎,在牠死後,把牠的皮做成鞋子,穿著就可以飛上天。牛郎按照老牛的話做了,穿上牛皮做的鞋,拉著自己的兒女,一起去追織女,就在快要追到的時候,王母娘娘拔下頭上的金簪一揮,接著天河就出現了,牛郎和織女被隔在天河的兩岸,只能相對哭泣。
最後,他們的愛情感動了喜鵲,千萬隻喜鵲飛來,搭成了鵲橋,讓牛郎織女走上鵲橋相會,王母娘娘也允許兩人在每年七月七日在鵲橋相會。
琇妹覺得這是個很浪漫的故事,然而小齊卻一直頻頻往大門的方向望過去。
「小齊,你怎麼了?」琇妹好奇地問
「沒有,只是我的右眼皮一直跳,我有種不好的預感。」小齊皺了皺眉
就在此時門鈴響了,隨即門被打開了,接著一個女子跑了進來。
「小齊……你姊夫說要離婚!」女子抱著小齊哭訴
「唉!」小齊無奈地嘆了一口氣:「你們怎麼又吵架了?」
琇妹看著眼前一直哭的女子,忍不住疑問:「小齊,她是誰呀?」
「她是我的表姊──織女。」小齊對琇妹說完,又繼續安慰織女:「你們好歹也結婚那麼多年了,不要…….」
話尚未說完,織女就哭得更大聲了:「那個不一樣,你知道今天是什麼日子嗎?」
「今天有什麼特別的嗎?」琇妹不解的問
好不容易安撫好織女的小齊,指了指牆上的月曆:「今天不但是七夕,還是表姊的結婚紀念日。」
「表姐跟表姊夫的故事也跟七夕一樣嗎?」
「不是!」笑得有些不自然的小齊:「雖然表姐跟表姊夫都跟織女、牛郎同名,但是他們兩個平常感情很好,唯一讓我鬱悶的是──他們每年都挑在七夕這天鬧離婚。」
「真的假的!」這是一臉不相信的琇妹
「真的!」小齊恨恨地說:「這已經是第五年了…..」
2010年11月8日 星期一
11.09專題討論
1. 海邊—畫 (海邊、沙灘、比基尼、穿外套女孩們、遮陽傘 )
2. 接機---照片(機場:機場外觀、接機旗幟)
3. 作客---畫(圍圓桌吃飯之坐位順序-伊)
4. 七夕---畫(牛郎、 織女、月亮、鵲橋)
5. 焢窯---照片(窯堆)
6. 市場---照片(賣的東西、攤販)
7. 夜市殺價---影片、照片
8. 喪禮---畫、照片(罐頭塔、花圈)
9. 婚禮---照片(喜帖、喜餅、)
10. 故宮---照片(風景、文物---問)
11. 摘柚子---畫、照片(裝備:厚綿手套、袖套、斗笠)
12. 中元節---照片(豬公)、鬼故事圖片
12/03文本更改、資料收集完成
12/07專題小組討論
12/13(一)約思齊
12/17(五)
兩天的晚上二選一
2010年11月2日 星期二
摘柚子(小高)
周末,小齊和琇妹搭客運去雲林的斗六拜訪種柚子的表哥耀鴻。因為中秋節快到了,表哥一家人和員工都在忙著採收,琇妹覺得摘柚子很有趣,於是向小齊拜託:「可不可以讓我也去摘柚子?」「這個嘛…我不知道表個願不願意欸…。」小齊面有難色,因為怕琇妹會干擾表哥的工作。「拜託!」看了琇妹一臉期待的表情,小齊搔搔頭:「好吧!我去問。」想不到表哥爽快地答應了!不過條件是不可以偷懶。「太棒了!」琇妹開心地大喊。於是表哥帶著兩個女孩來到果園,「先把這些裝備戴上吧!」表哥拿出了手套、袖套和兩頂斗笠。「為什麼帶這個?」琇妹不明白。「因為摘柚子的時候要一直在大太陽底下,不做好準備很容易中暑的!」表哥說。接著他簡單地說明採柚子的方式,琇妹掩不住興奮的表情說:「我們來比賽看誰摘的多。」「好啊!誰怕誰,我才不會輸給你咧。」小齊一派輕鬆的說。
一整個下午,兩個人都很努力地摘柚子,就怕會輸給對方。到了傍晚表哥來找他們的時候,兩人都摘了好幾簍的柚子。兩人看來都很累了!不過似乎還打算繼續摘。「該休息啦!」表哥說。「再等一下!」小齊和琇妹不約而同地說出這句話。看樣子,兩人的比賽還在進行。表哥微微笑,留下兩個女孩繼續奮鬥。
2010年11月1日 星期一
市集篇(小高)
清晨6點,鳥兒在樹上互道早安,陽光還不是那麼刺眼,正是適合賴床的時候,小齊卻把琇妹的被子拉了起來。「起來囉!」小齊一邊大聲地喊著,一邊搖著還在賴床的琇妹。早上他們要去傳統市場買東西。琇妹不甘心地噘著嘴說:「為什麼不讓我再多睡一會兒?市場不就像超級市場一樣,甚麼時間都可以去。」「要是大家都和你一樣睡到自然醒再去,大概就沒有人能煮午餐了!」「為什麼?」琇妹很驚訝地看著他。「去看看就知道啦!」小齊回答。
故宮&婚禮 尚憙
「小齊!你看這個!」傍晚,秀妹下了課,連包包都還沒放下就興沖沖的跑進小齊房間。
「怎麼了?」小齊疑惑的接過秀妹氣喘吁吁的帝過來的傳單:「是故宮的展覽阿,你有興趣嗎?」
「今天老師跟我們介紹,好像很好玩!」
「明天正好是星期六,可以免費入場,我們就一起去吧!」
「太好了!」秀妹歡呼:「我們要怎麼去阿?」
「上網查一下吧!」
「六點半才可以免費入場耶。」秀妹看起來有點失望。
「沒關係,我們可以先在台北逛逛,晚上再到故宮。」小齊接著搜尋可以玩的地點。
「有了!我們去紫藤蘆喝茶吧!」小齊說:「這個地方是古蹟喔!」
「感覺好棒喔!」
「那我們就先到紫藤廬喝茶,再去故宮,接著去逛士林夜市!」
「真希望明天快點到!」秀妹開心的說。
喝喜酒
「小齊,我穿這樣可以嗎?」秀妹穿著一件紫羅蘭色的洋裝,站在房門口問。
「可以阿!你看起來很漂亮!」小齊說。
今天是小齊的表姊結婚的日子,小齊一家人浩浩蕩蕩的往婚宴會場出發,秀妹早已期待許久。
「為什麼這個棚子要擋在路中間?」秀妹正要開口問的時候,小齊爸爸便宣布已經到了,將車停在擋路的棚子旁邊。
「在台灣,婚禮、喪禮占用公共空間是很正常的。」看出秀妹的疑惑,小齊替她解釋:「走吧!我們的位子在這邊。」
秀妹似懂非懂的點了點頭,他的注意力又被旁便的電子花車吸引了,有一位穿得很少的女人在上面說著聽不懂的話,台下沒幾個人在聽她說,大家都在聊天。
「原來台灣的婚禮就是一起吃飯,然後跟新人敬酒啊!」結束之後,秀妹在心裡下了結論。
中元節
2010年10月25日 星期一
喪禮
颱風 尚憙
這天不用上課,優閒的午覺過後,小齊和琇妹在房間瀏覽華語網站,突然間,螢幕一閃,房間也跟著變暗。
「停電了!」小齊說:「我去拿蠟燭。」
小齊和秀妹來到客廳,發現全家人都在,桌上已經點了一支蠟燭。
「看起來好溫馨!」秀妹很開心地說。
「我小時候也很喜歡颱風來的時候停電喔!」小齊笑著說:「還有淹水的時候。」
「為什麼?」秀妹好奇的問:「淹水很麻煩。」
「那個時候淹水不像現在這麼嚴重,我們常常在水裡面抓魚。」小齊爸爸說。
「那個時候生活很辛苦,抓的魚剛好可以拿回家加菜。」爺爺補充。
「哇!」
於是這個停電的下午變成聽故事時間,小齊和秀妹一邊吃著媽媽的拿手點心,一邊聽爺爺和爸爸說故事,再配著爺爺泡的茶,這真是個奇妙的颱風天。
控窯、做客、夜市殺價
今天,小齊的爸爸帶著她們回鄉下的外婆家。看著路上插滿著宣傳的旗子,小齊納悶著今天是什麼日子?有選舉嗎?
[奇怪!平常這條小路不會有這麼多車呀?]爸爸邊開著車邊抱怨。而琇妹則默默的從車窗內唸著旗子上的文字:[*月*號 水林鄉番薯節。]
[喔!不就是今天嗎?]爸爸聽到後驚訝地說著。因為離活動地點很近,所以爸爸就乾脆載著全家人去湊熱鬧。活動地點是在一塊休耕的田裡,只見到滿滿的人潮還有許多的小土堆,熱烘烘的一片。
[這些小土堆是做什麼的呀?]琇妹好奇的問。
[我們先在土裡烤火,使泥土內的溫度升高,接著放入喜歡的食材,像是番薯或是雞肉,最後再拿石頭或是泥土把土堆封起來。就可以讓土堆裡的熱空氣出不來,把食物煮熟了。]爸爸得意的說。
這時,聽到一陣聲響,原來是有幾座小土堆的食物已經熟了。琇妹看到一群人拿著鏟子把土堆打破,鏟出裡面的食物。[好香呀!]聞到味道後,琇妹不禁大聲的說出口。
[小妹妹,那你來吃吃看吧!不過要小心燙喔!]有一位阿姨聽到琇妹的聲音後,微笑著拿番薯給琇妹吃。
[謝謝。]開心的接過食物後,琇妹露出幸福的表情,心裡想著:台灣人真是熱情。只是,一旁的小齊則眼巴巴的看著琇妹吃著熱呼呼的番薯,大喊著不公平呢!
做客
這個禮拜天,小齊忙著做她的功課,沒時間陪琇妹到處玩耍。爺爺在旁邊看到琇妹沒事情做,便問琇妹要不要與他一起去拜訪朋友。而正愁無聊的琇妹當然馬上答應著爺爺。
路上,經過一家便利商店,爺爺便進去買了一盒禮盒。看到琇妹充滿疑問的表情,爺爺便簡單的告訴琇妹說:[這是禮尚往來,兩手空空的去拜訪別人,卻要麻煩別人來招待你。總說不過去吧!]
[原來還有這個學問。]琇妹心裡想著。
[而且去拜訪朋友,盡量要選在白天的時候。才不會打擾到別人的私人時間喔。]爺爺繼續說著。
琇妹一直都很尊敬爺爺,現在聽到這些話後,又更尊敬爺爺了。她認為,爺爺是位有智慧而且又有禮貌的長輩。她要趁在台灣的這段時間,跟爺爺好好學習中國的禮儀,這樣才會成為一位受大家喜愛的人。
夜市殺價
傍晚,琇妹跟小齊抱怨著帶來台灣的夏季衣服太少,每天換洗實在有點麻煩。
[不然,我們現在去買衣服好了。]小齊說。
[現在?可是天都快黑了!]對於琇妹來說,美國晚上營業的商店很少,所以她有點不相信這時間可以買到衣服。
[嘿嘿!跟我走吧!準備出門囉!]小齊自信的說。
她們來到一條熱鬧的街口,充滿著人潮,到處都是人擠人。
[這裡就是台灣的夜市,除了可以找到很多東西外,價格也都很便宜喔!]小齊說著。
於是小齊帶著琇妹沿著這條街到處亂逛。忽然,琇妹停在一家賣衣服的攤販前。
[你看看這件衣服,真不錯。]琇妹開心的說。
[我也覺得很適合妳。]小齊回答。
不過琇妹卻露出為難的表情,原來是衣服的價錢有點貴。
[沒關係!看我的!]小齊安慰琇妹。
[老闆,請問這件衣服多少錢?]小齊轉向老闆問著。
[400元!]
[可以再便宜一點嗎?有點貴呢!]小齊露出無辜的眼神望著老闆。
[這...]老闆為難了。
[拜託啦!我真的很喜歡這件衣服,算我300元好不好?]
[這...不過...好啦!成交!]老闆雖然有點不甘心,卻還是答應小齊了。
琇妹則在旁邊看著這一幕,心裡對小齊產生了佩服的情緒,原來,這就是最厲害的殺價方法阿!
吃飯
地震篇
地震篇
「小齊、小齊~~」
一大早,琇妹興奮地叫著小齊。
「昨天半夜的時候,好像有地震喔! 本來我還以為是自己在做夢,還是有人在叫我起床,怎麼會一直晃來晃去的,結果剛剛看新聞才發現,原來是發生地震了!」
小齊驚訝的說:「不會吧! 我完全沒有發現,一覺到天亮,睡的還比平常更好呢! 新聞怎麼說呢?」
「它說,這一次的地震最大的地方有六級,我們這裡大概只有二級而已。沒想到二級的地震就已經晃得這麼厲害了,我還是第一次碰到,以前從來沒有遇到過。真想看看六級的地震會是什麼樣子,應該會非常刺激,不知道我在臺灣的這段時間有沒有機會碰到。」
琇妹一邊開心地說著,一邊假裝害怕地晃來晃去,好像已經發生了六級地震一樣。
小齊心想:「妳還沒見過地震真正的可怕呢! 如果真的遇到了,看妳還笑不笑得出來。」
七夕
2010年10月10日 星期日
小高寫的文本
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參考書及圖書館地都被借走了!所以我就憑感覺寫了!
至於人物名字,暫時是這樣,請大家集思廣益。
小高
2010年9月6日 星期一
2010/09/10 專題討論
由於星期五早上9點到12點是註冊,故將專題討論時間定為星期五。
時間:
2010 /09/10 10:00
地點:
應華系系辦
討論內容;
針對已有的專題內容進行討論,內容包括繪圖、排版以及錄音等問題。
小e
2010年8月31日 星期二
2010年8月22日 星期日
2010年8月20日 星期五
專題第四天-交通篇
小齊:你怎麼啦?早餐不和你的胃口嗎?
琇妹:(指著隔壁桌上的報紙)沒事,小齊那是哪兒?
小齊:喔!這是淡水,是一個頗有名的觀光景點。
琇妹:你可以多說些關於淡水的事嗎?
小齊:淡水在明清時代是台灣北部非常重要的貿易據點,當時的熱鬧程度可以比作現在的台北呢!
琇妹:聽起來是一個頗具歷史的地方。
小齊:是啊!不過隨著時代的改變,現在的淡水有著不一樣的風味呢!
琇妹:怎麼說呢?
小齊:除了可以在老街品嚐美食、騎單車享受沿岸的美景,還能搭渡輪或公車到其他景點欣賞不同面貌的淡水。
琇妹:好不浪漫喔!那麼要怎麼去呢?
小齊:可以搭火車到台北再轉乘捷運,大概兩個小時就到了!有機會再帶你去。
琇妹:一定!
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以上就近300字了,但是我還有一些想法,在下面大家看看
(兩人離開早餐店,小齊正準備發動摩托車)
琇妹:(疑惑貌)台灣人好奇怪,為什麼都不開車呢?
小齊:「地狹人稠」啊!若是台灣人都開車,那台灣可能就被汽車淹沒了!
琇妹:哈哈!你真誇張!
小齊:走吧!
小高
2010年8月18日 星期三
誤會篇
寫完後,這樣看下來,覺得每個故事地連貫性不夠,而且文筆不同,讀起來的感覺很奇怪,覺得在內容、文筆地一致性跟連貫性的地方,仍舊有待商榷。
在這兩篇故事的部份,我並沒有按照大綱去寫,因為我認為大綱的內容太過於限制故事走向,難以發揮,有些地方如果太過於限制,則會感覺沒有邏輯性。
語法點的部份,我覺得可以日後慢慢討論,畢竟仍舊沒有那麼熟悉,最主要是先把故事連貫性等缺點想辦法更正、補救。
此外,字數方面,我認為不要太過限制,因為中級的句子其實沒有很短,字彙也不需要太過於簡單,主要是能夠理解、習得新物最為重要。
辛苦大家了,繼續努力囉~!
2010年8月17日 星期二
專題第一天:接機
懷著忐忑不安的心情等了一會兒,小齊突然看見一位女孩兒很高興地向她跑過來,對她說:「妳是小齊嗎?」
小齊回答說:「對,妳是琇妹嗎?」
琇妹興奮地說:「是啊!」同時給了小齊一個大大的擁抱。
小齊看起來有一點兒驚訝,不太習慣這種打招呼的方式,她覺得美國人和臺灣人真的不一樣,不過擁抱的感覺很溫暖,她很喜歡。
小齊說:「歡迎妳來到臺灣,希望妳會喜歡住在這裡的生活。」
琇妹說:「謝謝妳,我一定會的。」
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2010年8月15日 星期日
專題第二天-小齊與琇妹的早餐
就聞到一陣好香的味道。
[今天的早餐一定很好吃!]琇妹心裡想著。
琇妹走到了餐桌前,沒想到小齊一家人都已經起床,在等琇妹吃飯了。琇妹不好意思
的坐下來,看了看桌上的菜色,都是沒看過的食物。
小齊看到琇妹的表情很奇怪,所以先跟琇妹介紹今天的早餐。
[這是稀飯、肉鬆,還有油條跟燒餅。]
琇妹吃了幾口,不太習慣這裡的早餐,於是她開始想念在美國時,她常吃的麵包,所
以沒吃什麼就說她吃飽了。
小齊看見琇妹吃飽了,所以吃完飯後就問琇妹:
[今天的早餐還習慣嗎?]
琇妹搖搖頭,說:
[不太習慣,現在我肚子有點餓。等一下可以帶我去買麵包嗎?]
於是小齊問了琇妹她平常喜歡吃的食物後,就帶著秀妹去便利商店了。
2010年8月14日 星期六
專題第七天--海邊
「小齊,不要一直待在沙灘上,快過來跟我們一起玩哪!」玩了一會兒,琇妹大聲地叫著小齊。
小齊看了看太陽,搖了搖頭向琇妹說:「不了,外面的太陽好大,我在這裡就好了。」
「不可以,你就是很少曬太陽,所以皮膚才會這麼白。」說完,琇妹就拉著小齊向海灘走去。
「不…不用了,我怕曬黑,所以……」小齊的話還沒說完,就被琇妹打斷了。
琇妹一臉不贊同的看著小齊說:「不用擔心曬黑,古銅色的膚色很好看。」
在經過一番爭吵後,小齊嘆了一口氣:「唉~好吧,妳等一會兒,我跟你去打沙灘排球。」說完,小齊就穿上薄外套跟琇妹一起打沙灘排球。
看來琇妹跟小齊今天也過得非常熱鬧呢!
2010年8月13日 星期五
專題--第三天:認識環境
夏日午後的陽光曬得人懶洋洋的,經過便利商店的時候,綉妹提議:「好熱,我們去買冰吃吧!」
「那我們到大賣場買,」小齊指著對面的賣場說:「那裡的東西比較便宜!」
「不好意思!請問火車站要怎麼走?」
等綠燈的時候一位小姐向她們問路,看起來在趕時間。
「往前直走,看到郵局之後左轉直走,火車站就在妳的右手邊。」小齊回答。
「謝謝!」
「不客氣!」
那位小姐匆匆忙忙地離開,也不知道有沒有聽見。
從賣場出來後,兩人的手上各握了一支冰淇淋,天氣很熱,冰淇淋很快就融化了,弄得兩手都又黏又膩。兩人過了馬路,到郵局對面的小學把剩下的冰吃完,順便洗個手。
現在是暑假,校園冷冷清清的,只聽到不遠的籃球場傳來悶悶的籃球聲與男孩的吆喝聲。
從學校後門走出,聽見熟悉的「ba-bu-」,一位老人在賣冰,有不少孩子圍在他身旁。
穿過住宅區,就聽見孩子們嬉鬧的笑聲,看來現在公園很熱鬧呢!
2010年8月9日 星期一
2010年7月26日 星期一
2010年6月11日 星期五
2010年6月10日 星期四
2010年5月28日 星期五
2010/06/02小組討論時間
時間:13:00~15:00
地點:良善會客室
討論內容:
1.專題的針對對象:學生v.s教師
2.學習者的程度:中級或初級
3專題的特點:
4.其他更具體的改善方式
p.s 希望大家利用這段時間,能多多參考相關資料^^
小e
2010年5月13日 星期四
2010年5月10日 星期一
2010年4月30日 星期五
『音材施教』部落格~~開張
專題方向:以節慶、美食、文化活動為主題,製作一系列的有聲書繪本
專題題目:有聲書繪本之中華文化系列
指導老師:鄭琇仁、陳思齊 老師
p.s 編寫網誌的人,都要留下自己的名字唷
小e




